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隔空传递爱与责任——清永小学部班主任工作经验分享(一)

2020-05-14 13:12:28 作者: 来源:
  • 丁学英老师进行网络教育教学工作 丁学英老师进行网络教育教学工作
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  • 每天进行线上学习温馨提示 每天进行线上学习温馨提示
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  • 丁老师带领下,孩子们一个都不曾少 丁老师带领下,孩子们一个都不曾少
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4月13日起,北京市中小学调整了学生居家学习的内容与方式,按照本学期课程教学计划进行线上学科教学。学生迎来新的学习阶段和学习任务。线上授新课,对于学生来说是一种新的挑战,如何让学生更快地适应云端授新课,并调整好自身状态,积极迎接新的学习阶段?作为一名班主任,我从以下五个方面帮助学生进入新的学习阶段。

一、 汲取经验,精心分组

第二阶段的线上学科教学,因与第一阶段任务不同,所以需重新挑选小干部,并分组。在分组前,我征求了部分家长的意见,39名学生,共分成8个小组,这样每组最多5人。便于组长管理,以及督促学生完成作业。此外,班里还建立了组长群、教育教学团队群,以及原有的班级群,共计11个群,我会进入每个群,这样能第一时间了解各组以及各位同学学习情况。在讲新课前,我首先和部分家长开了视频会议进行沟通,希望家长能在这段特殊的日子里继续与学校一起携手并进,家校配合,为孩子顺利进入新的学习阶段做好保障。然后和8位小组长开了视频会议,提出了明确要求:不仅要完成自己的学习任务,还要督促组员学习,不能让任何一名同学掉队,在学习的道路上,我们班学生一个都不能少。

二、线上学习,组长发力

   11个群,组长的任务非常重,每天他们传达各学科老师布置的各项任务,紧盯没有完成任务的同学,如哪个同学没有完成学习任务,组长会在组里提醒同学,如果提醒无效,组长也会和家长积极沟通,作为班主任,我也会和组长一起督促每一个学生积极完成学习任务,并及时联系没有完成学习任务的学生家长,问清原因。

三、汇总情况,每日一报

每天的学习任务结束后,第二天我都会汇总前一日各科的学习任务完成情况,发到班级群,让学生和家长都能在第一时间了解学习情况。如遇到有问题的学生,会和相关家长私信沟通。学生在其他学科遇到问题,我也会充分发挥桥梁作用,做好任课老师、学生及家长的沟通工作,帮助学生顺利完成学习任务。

四、利用线上优势,会按“暂停键”

线上学习,不同于以往的授课方式,课堂上缺少了师生间、生生间的思维碰撞,缺少了学生的思考。每节课20分钟左右,老师提的问题也都是自问自答。如果学生听课只是单纯地把新课放一遍,学习效果肯定会大打折扣。作为班主任,我常常嘱咐学生:要学会按暂停键。我常常会在班级群发线上学习温馨提示:因为线上学习都是老师自问自答,所以在学习时要学会按暂停键,当语文老师让读词语、读课文,出示思考问题或者让做批注时,数学课老师出示新题,让思考时,英语课……要学会按暂停键,把相关问题做好,再继续往下听。听完一遍还可以再听一遍。学会按暂停键这一点很重要,一定要提醒自己,不要赶时间完成作业。从和家长的沟通中,我了解到这些温馨提示发挥了作用,孩子们已经学会在线上听课按暂停键了,这将有助于帮助学生对新知识的掌握。                              

五、发挥线上优势,每日一查

对于一些读读背背的作业,我充分发挥线上学习的优势,每日抽查8名同学读生字、课文等这些基础性的作业,每天早上我会公布抽查的任务,中午公布抽中的学生名单,作业可以发语音、视频等,这样就能及时了解学生在学习方面存在的问题,及时纠正。还能让老师在布置任务时有的放矢,帮助学生顺利掌握知识。

第二阶段的线上教学已经有一段时间了,从每日的微信群中可以感受到学生每天的学习都是紧张而忙碌的,作为班主任,我会努力做好学生的好帮手,任课老师的好助手,在学习的道路上不让每一个孩子掉队。

 

 

来源:小学部

文图:丁学英

审稿:祁雯 杨莹

审核:孟卫东

编辑:宣传中心

收稿日期:2020年5月14日