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从指定必学到个性选择 适合学生的才是最好的——清永高二年级思维导学交流活动纪实

2019-12-06 12:27:50 作者: 来源:
  • 房超平老师对英语王翔云老师进行指导 房超平老师对英语王翔云老师进行指导
  • 房超平老师对化学郭萌萌老师进行指导 房超平老师对化学郭萌萌老师进行指导
  • 房超平老师对政治李越老师进行指导 房超平老师对政治李越老师进行指导
  • 房超平老师数学刘洪亮老师进行指导 房超平老师数学刘洪亮老师进行指导
  • 房超平老师对物理崔轶斌老师进行指导 房超平老师对物理崔轶斌老师进行指导
  • 李越老师在授课 李越老师在授课
  • 王翔云老师授课 王翔云老师授课
  • 刘洪亮老师授课 刘洪亮老师授课
  • 崔轶斌老师授课 崔轶斌老师授课
  • 房超平老师在听课 房超平老师在听课
  • 房超平老师对英语王翔云老师进行指导
  • 房超平老师对化学郭萌萌老师进行指导
  • 房超平老师对政治李越老师进行指导
  • 房超平老师数学刘洪亮老师进行指导
  • 房超平老师对物理崔轶斌老师进行指导
  • 李越老师在授课
  • 王翔云老师授课
  • 刘洪亮老师授课
  • 崔轶斌老师授课
  • 房超平老师在听课

2019年12月5日至6日,知名课改专家、“思维导学”的倡导者和引领者房超平老师再次莅临清华附中永丰学校,对我校高二年级的老师们进行思维导学教学指导,本次教学设计的主题为选择学习。

12月5日上午,房老师分别与数学、英语、政治、物理、化学5位学科教师的教学设计进行了探讨,根据本次“选择学习”主题,对每位老师进行了一对一有针对性的指导,指出在教学实施过程中,应当把教材内容取舍、课程进度和课程难度的决定权交给老师和学生,根据学生的能力,确定合理的内容、难度和学习途径,真正做到因材施教。

在接下来的一天里,房老师走进课堂听课,了解每一位老师教学实施的过程。李越老师的课程是政治选考班的第一节合格考复习课《经济生活》,李老师首先介绍了合格考复习的教学方法,内容进度安排等注意事项和要求。然后带领同学们结合思维导图,复习经济生活模块第一单元知识,学生们经过单元知识总体浏览后,以小组为单位进行任务分工,并依次轮流进行知识自主讲解,同学们用自己的话解释理论知识,同时还积极举例说明,实现了知识的自主建构,有效地实现了思维导学选择性学习的目标,房校长肯定了课程内容结构的精心设计,他建议可以让小组合作更充分一些,鼓励学生积极提问,实现学生的互问互答。

王翔云老师讲授了Unit 17 Lesson 3 My favourite comedy一课,是一节以培养阅读技巧为主的阅读课。课堂通过憨豆先生的小视频来导入,询问学生最喜欢的喜剧和喜剧演员,激活已有知识。随后第一遍阅读,让学生总结大意、提取细节。然后再通过一个小视频,让学生了解什么是推断,怎样在阅读中进行推断。在教师给出示范后,学生进行第二遍阅读,针对性地解决推断性问题。最后学生通过根据笔记,进行复述和哑剧表演的形式进行了语言输出。房老师在课程的设计中提出了许多宝贵的建议,比如在练习推断技巧时,教师要先做示范,怎样推断,且要带领学生归纳推断方法等。

刘洪亮老师的授课主题为《直线与平面所成的角》,以实际问题如何测量比萨斜塔的倾斜程度导入,抽象出线面所成角的定义;在用向量刻画直线与平面所成角时,不同学生承担不同任务,自主选择习题进行解答,并进行展讲互评。房老师充分肯定了刘老师在教学设计上的用心,建议最小角定理快速导入,这样则有更充分的时间来讨论如何用向量来刻画直线与平面所成角。

崔轶斌老师的授课主题为《电感和电容对交变电流的影像》。崔轶斌老师以交流电的特性入手,带领学生一同观察电感对于交流电的影响实验,通过学生讨论、总结、探究等形式得出影响感抗大小的因素,并且通过知识形成的类比,在观察电容对交流电的影像实验之后,学生自主总结探究影响容抗大小的因素。房老师对崔轶斌老师在教学环节的设置和处理上给予了肯定,建议将教师的演示实验更换为学生实验,更加能够激发学生动手操作的能力和学习热情。

郭萌萌老师的教学设计主题为《氨基酸和蛋白质》,从一些学生熟悉的蛋白质引入,加深学生对于蛋白质重要的生理功能的再认识。之后请学生分组讨论关于氨基酸和蛋白质结构和性质的问题,体现选择学习的理念。通过小组汇报,教师对本节内容的重点进行强调,利用结构决定性质的思想,预测氨基酸性质。通过学生实验,辨析了蛋白质的变性和盐析。房老师指出,本节课要充分利用类比、推理的思维方法,实现生物和化学学科的融合发展。

房老师与各位老师在课前进行了有针对性的指导,并在课堂实践过程中也提出了切实有效的改进建议。在思维的碰撞中,教师们进一步加深了对思维导学的认识,更加明确了今后对课堂的改进方向。坚信在思维导学的引领下,高二年级学生成绩、素质和教师教学水平一定会取得更大的提高。

 

来源:高二年级

文字:崔轶斌

摄影:刘洪亮

审稿:刘洪亮  李万国

审核:孟卫东

编辑:宣传中心

收稿日期:2019年12月9日